CroyanceX
Profileur de certitude
Instrument d'introspection · v3.2

Où se situe ta certitude ?

Place une affirmation sur l'échelle de confiance de 0 à 100 %, indique sur quoi tu t'appuies, et l'instrument cartographie ta croyance, pour voir si ton niveau de certitude colle vraiment avec tes raisons d'y croire.

Ta croyance du moment
Introspection
Phrase courte, comme si tu la disais à un·e ami·e : « Je suis sûr·e que... »
50%
0% · Pas du tout100% · Absolument certain
Conviction modérée
Ta radiographie apparaîtra ici
Quand tu auras lancé l'analyse, CroyanceX te renverra des questions du type : "Et si tu avais tort, qu'est-ce qui t'aurait trompé ?".

Ce que révèle cette expérience

Derrière un simple slider, il y a une idée centrale en pensée critique : la proportionnalité entre ce qu'on affirme et ce qu'on a comme raisons.

1. Certitude ≠ Preuves

On peut être à 95 % de certitude avec presque aucune donnée externe, parce qu'on est soutenu par notre groupe, nos émotions ou notre expérience perso. À l'inverse, on peut avoir plein de données solides et rester à 60 % par prudence.

2. Tout n'est pas du même type

Dire « il fera 35 °C demain » et « la justice sociale est importante » ne relèvent pas du même régime de preuve. CroyanceX t'invite à distinguer faits, valeurs et identité.

3. Test de révisabilité

« Qu'est-ce qui te ferait changer d'avis ? ». Si la réponse est « rien », on est peut-être plus du côté du dogme que de la croyance révisable.

Biais de confirmationBiais d'ancrageSignal identitaireCroyances révisables

Utilisation pédagogique

Pistes d'animation

  • Faire choisir une croyance importante pour chaque participant
  • Placer le curseur puis expliciter les bases
  • Comparer par petits groupes : mêmes faits, certitudes différentes ?
  • Utiliser les questions comme base d'un mini-entretien épistémique

Questions à lancer

  • « Quelles sont tes 2-3 meilleures raisons de penser ça ? »
  • « Quelles expériences pourraient te faire changer de niveau ? »
  • « En quoi cette croyance est-elle reliée à ton identité ? »